Grupy łączone w przedszkolu – jak prowadzić dzienniki

Wspólny dziennik, czy dwa osobne?

Dyrektorzy i nauczyciele często zadają sobie pytanie, jak prowadzić dziennik w grupie łączonej? Czy wystarczy jeden i wpisywać do niego tematykę z dwóch oddziałów, czy podzielić grupę na oddzielne dwa dzienniki? A co zrobić w przedszkolu, w którym mamy grupę łączoną od 3 do 6 lat?

​

Dokumentuj oddzielnie

Rozporządzenie MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji, jasno określa sposoby prowadzenia dzienników.

Zajęcia prowadzone w grupach łączonych należy dokumentować oddzielnie w dziennikach poszczególnych grup.

Przedszkole prowadzi dla każdego oddziału dziennik zajęć przedszkola, w którym dokumentuje się przebieg pracy wychowawczo-dydaktycznej z dziećmi w danym roku szkolnym.

Do dziennika przedszkola należy wpisać:

• nazwiska i imiona dzieci w porządku alfabetycznym,
• daty i miejsca urodzenia dzieci,
• adresy zamieszkania dzieci,
• imiona i nazwiska rodziców oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania dziecka,
• adresy poczty elektronicznej rodziców, jeżeli je posiadają,
• numery ich telefonów, jeżeli je posiadają,
• tematy przeprowadzonych zajęć,
• godziny przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola.

W dzienniku odnotowuje się obecność dzieci na zajęciach w danym dniu, a przeprowadzenie zajęć nauczyciel potwierdza podpisem.

Prowadzenie osobnych dzienników dla grup łączonych jest znacznie prostsze dzięki aplikacji dla przedszkoli, która automatycznie rozdziela wpisy między oddziały.

Przedszkole ma obowiązek prowadzić również dzienniki innych zajęć, niż zajęcia wpisywane do dziennika zajęć przedszkola, jeżeli jest to uzasadnione koniecznością dokumentowania przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej, w szczególności zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia odpowiednio dzieci.

​

Wspólny dziennik

Dopuszcza się jednak możliwość odstąpienia od zasady prowadzenia dziennika dla każdego oddziału. Obecnie ułatwiają to wydawnictwa edukacyjne, które rozwiązują problem grup łączonych, tworząc przewodniki i dostosowując materiał odpowiedni dla dzieci w wieku 3-4 lat oraz w wieku 5-6 lat. Korzystając z takiego programu, możemy z łatwością wpisywać w dziennik jeden temat dla dwóch grup wiekowych. Propozycje zapisów w dziennikach uwzględniają różne zadania dla poszczególnych grup wiekowych.